|
Важные разделы
Поиск по сайту
Авторизация
Подписка на рассылку
Социальные сети
Видеоафиша
|
Семакин И. Г.
УМК для нового ФГОС
Внимание! Видеолекции
Внимание! Просмотр видеолекций доступен только для зарегистрированных пользователей! Сетевой семинар «Преподавание профильного курса информатики»Авторским коллективом под руководством профессора Семакина Игоря Геннадьевича в издательстве «БИНОМ. Лаборатория знаний» ведется работа над УМК «Информатика и ИКТ» профильного уровня для 10 и 11 классов. Учебник для 10 класса выпущен издательством и включен в Федеральный перечень учебников на 2011-2012 учебный год. Информацию об учебнике можно посмотреть на сайте издательства БИНОМ. В 2011 году планируется выпуск учебника 11 класса, а в дальнейшем - пособий в составе УМК: компьютерного практикума и методического пособия для учителей.
Состав УМК «Информатика и ИКТ» 8 - 9 класс
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Нет в наличии в ТД "БИНОМ"|
|
|
Пояснительная записка к УМК Учебно-тематическое планирование 8-9 класс Таблицы соответствия содержания УМК Государственному образовательному стандарту 8-9 класс
Сборник дидактических материалов для текущего контроля результатов обучения по информатике и ИКТ в основной школе
Состав УМК «Информатика» 7 - 9 класс (ФГОС)
Автор Семакин И. Г. и др.
|
|
|
Наборы цифровых ресурсов к учебникам 8-9 класса
Портал «Единая коллекция ЦОР»
ЭОР в поддержку курсов Информатика и ИКТ:
«Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакин И., Залогова Л., Русакова С., Шестакова Л.
«Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакин И., Залогова Л., Русакова С., Шестакова Л.
Локальная версия ЭОР 8 и 9 класс (Версия ГОС 2004 года)
Локальная версия ЭОР 7 - 9 класс (Версия ФГОС 2010 года)
Рекомендуем также использовать
Клавиатурный тренажер «Руки солиста» 7-9 класс (методика В.В. Шахиджаняна)
Программа основного общего образования по информатике для 7 – 9 класса
Предметный курс, для обучения которому предназначена завершенная предметная линия учебников, разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС), с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы, а также возрастных и психологических особенностей детей, обучающихся на ступени основного общего образования.
Программа расширенного курса «Информатика и ИКТ» (базовый уровень) для 10-11 классов, рассчитанная на 140 часов
Согласно Федеральному Базисному Учебному Плану (2004 г.) на изучение информатики и ИКТ на базовом уровне в 10-11 классах отводится 70 часов учебного времени (1+1 урок в неделю). С привлечением вариативного компонента БУП это количество часов может быть увеличено. Типичной ситуацией для ряда общеобразовательных школ является увеличение учебного времени в 2 раза, т.е. до 140 часов (2+2 урока в неделю). Настоящая программа составлена в расчете на такой вариант учебного плана. Изучение курса обеспечивается учебно-методическим комплексом, выпускаемым издательством «БИНОМ. Лаборатория знаний».
Состав УМК «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов, базовый уровень
Автор Семакин И. Г. и др.
|
|
|
Программа курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов (базовый уровень) Таблицы соответствия содержания УМК Государственному образовательному стандарту 10-11 класс (базовый уровень)
Состав УМК «Информатика» для 10-11 классов (ФГОС), базовый уровень
Автор Семакин И. Г. и др.
|
|
|
Программа курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов ФГОС (базовый уровень)
Состав УМК «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов, профильный уровень
Автор Семакин И. Г. и др.
|
|
|
Пояснительная записка к учебнику «Информатика и ИКТ» (профильный уровень) для 10 класса Пояснительная записка к учебнику «Информатика и ИКТ» (профильный уровень) для 11 класса Личностные и метапредметные результаты обучения информатике на профильном уровне Предметные результаты обучения информатике на профильном уровне в X—XI классах
Состав УМК «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов ФГОС, углублённый уровень
Автор Семакин И. Г. и др.
|
|
|
Программа курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов ФГОС (углублённый уровень)
Элективные курсы И. Г. Семакина
Элективные курсы
Элективный курс «Информационные системы и модели»
Обучение проектированию информационных систем в рамках элективного курса «Информационные системы и модели»
Статьи автора
Информатика в 10-11 классах. Чему и как учить на базовом уровне
Приведенная ниже статья опубликована в газете «Информатика» №9 за 2007 г. Она посвящена представлению УМК для 10-11 классов.
Метод учебных проектов, ИКТ и профильное обучение
Становится общепризнанным положение о том, что учебное проектирование должно стать основной формой учебной деятельности в условиях профильного обучения в старших классах, а применение ИКТ для выполнения проектов – обязательным и наиболее эффективным способом его реализации.
Образовательный потенциал линии информационных систем
В данной статье обсуждается содержательная линия информационных систем как одна из наиболее актуальных и перспективных линий в непрерывном обучении информатике. Этой линии уделено значительное место в курсе для 8-9 классов, далее она развивается в общеобразовательном курсе для 10-11 классов. Наиболее детально данная линия реализована в элективном курсе «Информационные модели и системы»
Подробнее
3 уровня обучения информатике
Каким мне представляется профильный курс информатики
Согласно Федеральному базисному учебному плану от 2004 года, изучение инфор-матики в 10-11 классах не является обязательным для всех учащихся. На профильном уровне информатику рекомендуется изучать в классах физико-математического и информационно-технологического профиля.
Категории целей образования в области информатики
В данном материале представляю вашему вниманию фрагмент из моей докторской диссертации на тему «Научно-методические основы построения базового курса информатики», которая была защищена в 2002 году. Обсуждаемая ниже проблема остается актуальной до сих пор.
Линия «человекознания» в базовом курсе информатики
Представляемый ниже материал отражает нестандартную точку зрения на цели изучения информатики. Точнее – одну из целей, которая редко обсуждается.
Проблема системности курса информатики
Данная статья посвящена «животрепещущей» методической проблеме школьной информатики – проблеме системности его содержания.
Алгоритмизация и программирование
Представленный здесь текст был опубликован в 2004 г. в газете «Информатика» в рамках дискуссии под общим название «Вопросы на понимание». Дискуссия была посвящена содержанию проекта Примерной программы по информатике. Надо сказать, что обсуждение оказалось не напрасным и в какой-то степени повлияло на окончательное содержание Примерной программы.
Эволюция школьной информатики
В статье рассматривается история становления и развития в отечественной школе общеобразовательного курса информатики. Анализируется эволюция концепции курса, целей изучения, учебно-методического обеспечения, нормативной базы предмета. Рассматриваются перспективы развития предмета в связи с принятием образовательных стандартов второго поколения.
Информатика в профильной школе
В настоящее время ведется разработка новых нормативных документов для общеобразовательной школы: федеральных компонентов государственного образовательного стандарта и базисного учебного плана. Введение их в действие уже началось в 2010 г. — с начальной школы. Полное завершение перехода системы общего образования на новую нормативную базу должно произойти в 2021/ 2022 учебном году. На момент написания данной статьи вопросы о месте информатики в ФК БУП и о содержании курса информатики для основной и полной средней школы оставались открытыми.
Содержание школьной информатики и профессиональные стандарты
Российская инновационная экономика и рынок информационных технологий испытывают растущую потребность в специалистах (далее — ИТ-специалистах), образование и уровень квалификации которых удовлетворяют современным требованиям. Динамичность сферы ИТ, необходимость обеспечения преемственности обучения на ступенях среднего и высшего образования, а также будущей профессиональной деятельности выпускников требуют постоянного обновления учебных программ, пересмотра содержания образовательной области «Информатика и ИКТ».
 |
|
Главная :: Контакты :: Карта сайта |