Лаборатория знаний
+7 (495) 181-53-44
ул. Краснопролетарская, д. 16, стр. 1
Авторизация
Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?
Подписка на рассылку
Партнеры

Городской проект "Школа Новых Технологий"






















Мы в социальных сетях
ВконтактеFaceBookYouTube
Социальные сети

Система Orphus


Видеолекции по математике

Внимание! Просмотр видеолекций доступен только для зарегистрированных пользователей!

Математика
Прокофьев А. А. Методика обучения по теме «Предел и непрерывность функции. Производная и дифференциал. Исследование функций.
Шабунин М. И. Методика обучения по теме «Показательная, логарифмическая и тригонометрические функции. Решение показательных, логарифмических и тригонометрических неравенств».
Шабунин М. И. Методика обучения по теме «Алгебраические, показательные, логарифмические и тригонометрические уравнения и системы».
Прокофьев А. А. Методика обучения по теме «Решение текстовых задач».
Гусев В. А. Психолого-педагогические основы изучения геометрии в профильной школе по УМК «Геометрия», авт. Гусев В.А. и др.
Гусев В. А. Методические особенности изучения курса геометрии в 10-11 классе по УМК «Геометрия», авт. Гусев В.А. и др.
Медведева О. С. Психолого-педагогические основы обучения математике: Теория. Методика. Практика.
Медведева О. С. Реализация стандартов второго поколения в УМК Г. Д. Глейзера «Геометрия» для 7-9 классов.
Глейзер Г. Д. Методика обучения геометрии по учебникам Г. Д. Глейзера для 7-11 классов.
Глейзер Г. Д. Структура, содержание, научно-методические особенности учебника «Геометрия, 7 класс».
Башмаков М.И. Функциональное назначение учебников по математике. Особенности отражения требований ФГОС в УМК «Алгебра, 7-9 классы».
Энтина С.Б. Методика работа учителя по УМК «Алгебра, 7-9 классы» М.И. Башмакова. Реализация системно-деятельностного подхода при работе по УМК «Алгебра, 7-9 классы» М.И. Башмакова.
Кузнецова М.В. Достижение метапредметных результатов ФГОС при работе по УМК «Алгебра, 7-9 классы» Башмакова М.И. Использование цифровых образовательных ресурсов к УМК для повышения качества образования.
Глейзер Г. Д. Структура, содержание, научно-методические особенности учебника «Геометрия, 8 класс».
Кузнецова М.В. Учебники из состава УМК БИНОМ в Федеральном перечне 2012-2013 учебного года. Математика.
Глейзер Г. Д. Структура, содержание, научно-методические особенности учебника «Геометрия, 9 класс».
Глейзер Г. Д. Структура, содержание, научно-методические особенности учебника «Геометрия, 10-11 кл».
Гельфман Э.Г. Учебно-методический комплект "Математика. Психология. Интеллект" (МПИ) для 5-6 классов как средство реализации требований ФГОС основного общего образования.
Гельфман Э.Г. Обучение математике в 5 классе с помощью учебно-методического комплекса "Математика. Психология. Интеллект" (МПИ).
Кузнецова М.В. Использование цифровых образовательных ресурсов развивающего программного комплекса КИТ – «Компетентность. Инициатива. Творчество» для обучения по УМК «Математика» для 5-6 классов Э. Г. Гельфман.
Башмаков М.И. Организация проектной деятельности учащихся на основе использования УМК по алгебре для 7-9 классов М.И. Башмакова.
Кузнецова М.В. Реализация аспектов интегрированного обучения на основе УМК «Математика» издательства БИНОМ.
Кузнецова М.В. Реализация аспектов интегрированного обучения на основе УМК «Математика» проекта МПИ для 5-6 классов.
Кузнецова М.В. Реализация аспектов интегрированного обучения на основе УМК «Алгебра» проекта МПИ для 7-9 классов.
Гельфман Э.Г. Использование дидактических материалов к УМК МПИ-проекта по математике для 5-6 классов для организации дифференцированного контроля.
Маринина Н.П. Возможности использования пособий из состава УМК МПИ-проекта для достижения современных целей математического образования в основной школе.
Кузнецова М.В. Реализация аспектов интегрированного обучения на основе УМК «Алгебра» для 7-9 классов М.И. Башмакова.
Кузнецова М.В. Реализация аспектов интегрированного обучения на основе УМК «Математика» для 10-11 классов М.И. Башмакова.
Прокофьев А. А. Подготовка к ЕГЭ-2011 в рамках УМК для 10 и 11 класса «Математика. Алгебра. Начала математического анализа. Профильный уровень» Шабунина М. И. и Прокофьева А. А. Методика решения задач уровня С. Методика решения задач и особенности оформления экзаменационных работ при решении задач С1, С3, С5.
Шабунин М. И. Подготовка к ЕГЭ-2011 в рамках УМК для 10 и 11 класса «Математика. Алгебра. Начала математического анализа. Профильный уровень» Шабунина М. И. и Прокофьева А. А. Методика решения задач с параметром.
Прокофьев А. А. Подготовка к ЕГЭ-2011 в рамках УМК для 10 и 11 класса «Математика. Алгебра. Начала математического анализа. Профильный уровень» Шабунина М. И. и Прокофьева А. А. Методика решения задач уровня С. Методика решения задач и особенности оформления экзаменационных работ при решении задач С2, С4.
Боженкова Л. И. Обучение решению задач по геометрии повышенного и высокого уровня ЕГЭ.
Боженкова Л. И. Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по математике на базовом уровне.
Прокофьев А. А. Методика решения многовариантных планиметрических задач типа С4 из вариантов ЕГЭ 2010/2011 гг.
Прокофьев А. А. Методика решения неравенств, задачи типа С3 и С5 из вариантов ЕГЭ 2010/2011 гг.
Прокофьев А. А. Методика решения задач ГИА повышенного уровня сложности (вторая часть).
Денищева Л.О. Повторение курса алгебры и начал анализа. Подготовка к ЕГЭ.
Онлайн лекции Актуальные проблемы преподавания математики в образовательных организациях
Зубарева И.И. Алгебра и начала анализа. Подготовка к ГИА.
Открытые уроки Открытые уроки на основе УМК Г.Д. Глейзера 2013 год
Открытые уроки Открытые уроки на основе УМК Г.Д. Глейзера 2014 год
Открытые уроки Открытые уроки на основе УМК Э.Г. Гельфман, М.А. Холодной 2013 год
Открытые уроки Открытые уроки на основе УМК Э.Г. Гельфман, М.А. Холодной 2014 год
Открытые уроки Открытые уроки на основе УМК М.И. Башмакова 2014 год