Электронные ресурсы

Федеральное хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (Коллекция) было создано в период 2005-2007 гг. в рамках проекта "Информатизация системы образования" (ИСО), выполняемого Национальным фондом подготовки кадров по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации. В 2008 году пополнение и развитие Коллекции осуществлялось из средств Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО).

Целью создания Коллекции является сосредоточение в одном месте и предоставление доступа к полному набору современных обучающих средств, предназначенных для преподавания и изучения различных учебных дисциплин в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

В настоящее время в Коллекции размещено более 111 000 цифровых образовательных ресурсов практически по всем предметам базисного учебного плана. В Коллекции представлены наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, рекомендованных Минобрнауки РФ к использованию в школах России, инновационные учебно-методические разработки, разнообразные тематические и предметные коллекции, а также другие учебные, культурно-просветительские и познавательные материалы.

Работы по созданию Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов удостоены премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2008 год в составе Федеральной системы информационных образовательных ресурсов.

Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. Сайт ФЦИОР обеспечивает каталогизацию электронных образовательных ресурсов различного типа за счет использования единой информационной модели метаданных, основанной на стандарте LOM.

В последнее время получили распространение открытые образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС), объединяющие электронные учебные модули трех типов: информационные, практические и контрольные. Электронные учебные модули создаются по тематическим элементам учебных предметов и дисциплин. Каждый учебный модуль автономен и представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, нацеленный на решение определенной учебной задачи. Для воспроизведения учебного модуля на компьютере требуется предварительно установить специальный программный продукт – ОМС-плеер.

рекомендации методической службы
В предлагаемых материалах проведено соотнесение электронных ресурсов, подготовленных Федеральным Центром Информационных образовательных ресурсов (ФЦИОР) с дидактическими единицами Государственного образовательного стандарта (которым соответствуют параграфы учебника). В столбцах Обязательный минимум и Требования к уровню подготовки находится содержание ГОС. В столбце ЦОРы приведены дидактические единицы из первых двух столбцов.
Цифровые образовательные ресурсы из государственно коллекции ФЦИОР

К приоритетным задачам Портала относится содействие модернизации российского образования посредством обеспечения учащихся, учителей и преподавателей, администраторов образования, родителей и широкой общественности информацией обо всех видах образовательной продукции и услуг, нормативных документах (включая официальные тексты), событиях образовательной жизни. Участники консорциума будут вести работу по обеспечению в рамках Портала: высокого качества ресурсов, их достоверности, полноты, оперативного обновления; доступности информационных ресурсов для всей сферы образования; выхода в интернет для широкого образовательного сообщества, возможности быть услышанными и замеченными для всех образовательных учреждений, творческих педагогов; интерактивной коммуникации, свободного обмена мнениями, выявления потребностей, интересов и тенденций в образовательном сообществе. Участники будут использовать единую систему описания и сертификации ресурсов, единую поисковую систему и т. д. В настоящее время идет процесс принятия решений по вопросу об этих системах, вы можете участвовать в этом процессе. Список участников консорциума открыт. Вы можете написать письмо и вступить в консорциум, условие - поддержка деятельности консорциума, соблюдение правил размещения информации и взаимодействия с поисковой системой Портала, открытость для критики.

Сегодня наш сайт – это более 2000 файлов: учебники, лабораторные и контрольные работы, тесты, факультатив и многое-многое другое.

Раздел College.ru по физике интегрирует содержание учебных компьютерных курсов компании ФИЗИКОН, выпускаемых на компакт-дисках, и индивидуальное обучение через интернет – тестирование и электронные консультации.

Вы можете посмотреть в открытом доступе учебник, включенный в курс "Открытая Физика" (УЧЕБНИК), поработать с интерактивными Java-апплетами по физике (МОДЕЛИ), ответить на вопросы (ТЕСТЫ). Раздел ФИЗИКА в ИНТЕРНЕТЕ содержит обзор интернет-ресурсов по физике и постоянно обновляется.

В Системе Дистанционного Обучения (СДО) Вы сможете получать индивидуальные тесты для самопроверки, которые генерируются с учетом темы и желаемого уровня сложности. За Ваши успехи начисляются очки! Ведется постоянный мониторинг Ваших успехов!

Заходите, проверьте свои знания! Попадите в нашу ЛУЧШУЮ ДЕСЯТКУ!

Сфера нанотехнологий считается во всем мире ключевой темой для технологий XXI века. Возможности их разностороннего применения в таких областях экономики, как производство полупроводников, медицина, сенсорная техника, экология, автомобилестроение, строительные материалы, биотехнологии, химия, авиация и космонавтика, машиностроение и текстильная промышленность, несут в себе огромный потенциал роста. Применение продукции нанотехнологий позволит сэкономить на сырье и потреблении энергии, сократить выбросы в атмосферу и будет способствовать тем самым устойчивому развитию экономики.

Гомулина Наталия Нниколаевна. Виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии. Информационные материалы учителю. Астрономические олимпиады. Курсы МИПКРО учитетелю астрономии. Методика преподавания астрономии. @вгустовский педсовет. Открытая Астрономия.

Газета «Физика» издательского дома Первое сентября.

ФЗФТШ работает в тесном творческом сотрудничестве с МФТИ и другими образовательными учреждениями Российской Федерации, используя образовательный и научно-педагогический потенциал высшей школы в реализации программы непрерывного образования в цепи "школа — учреждение довузовского дополнительного образования — вуз".

Лаборатория обучения физике и астрономии - ведущая лаборатория страны по разработке дидактики и методики обучения этим предметам в средней школе.

За время работы лаборатории в ней были подготовлены и защищены большое число докторских и огромное число кандидатских диссертаций по проблемам преподавания физики и астрономии в средней школе. Аспирантами, соискателями и стажерами в лаборатории были и являются представители всех уголков СССР, развивающихся стран и стран социалистического лагеря" как до, так и после 1991г.

Данный сайт содержит методические разработки и обучающие программы по информатике и физике. Здесь вы найдёте курсы обучения по основным темам информатики: Visual Basic, Excel, Word, Windows, Компьютер - средство обработки информации, PowerPoint, сайтостроение.

Автор много внимания уделяет вопросам применения ИКТ на уроках физики. Много программ и моделей по физике и школьным предметам, разработок мультимедиа уроков с применением моделей и видеодемонстраций.

На страницах сайта вы найдете методические разработки по организации проектной деятельности учеников, а так же конечные продукты данной деятельности.

Автором данного сайта является учитель физики и информатики МОУ "Куракинская СОШ" Параньгинского района Республики Марий Эл, Шакуров Зулькафир Зулькарнаевич - победитель конкурса лучших учителей на получение денежного поощрения из федерального бюджета в 2008 году.

Обучение школьников навыкам компьютерных технологий протекает гораздо эффективней, если происходит не только на уроках информатики, но и на уроках учителей-предметников. В своей преподавательской деятельности в течение ряда лет автор сайта реализует именно такой подход, развивая концепцию всестороннего использования информационных технологий в работе учителя физики. Основные положения этой концепции изложены в представленной работе.

Накопленный автором опыт, частично отраженный в настоящей работе, показывает, что применение информационных технологий на уроках физики и во внеурочной деятельности расширяет возможности творчества, как учителя, так и учеников, повышает интерес к предмету, стимулирует освоение учениками довольно серьезных тем по информатики, что, в конце концов, ведет к интенсификации процесса обучения. Представленные материалы являются результатом работы автора в школах 550 и 138 г. Санкт-Петербурга.

В настоящее время в образовательном сообществе очень часто можно услышать спор о том, нужны или нет виртуальные лаборатории (ВЛ), и если нужны, то какими они должны быть. Такие споры разгораются в виртуальном мире на различных форумах. К сожалению, людей, считающих, что ВЛ скорее зло, чем добро, больше, поэтому мы решили провести небольшое практическое погружение в мир виртуальных лабораторий в надежде изменения отношения к ним хотя бы среди учителей, которые просто «боятся» компьютера. Поэтому данный сайт предназначен скорее всего для этой аудитории и его цель - развеять миф о сложностях работы с «виртуальными мирами».

Первый номер "Кванта" вышел в 1970 году (так что в этом году он справляет свое стотысячелетие в двоичной системе счисления). Идею создания журнала высказал Петр Леонидович Капица в 1964 году, и она нашла благодарную почву среди энтузиастов, которые в те годы занимались организацией физико-математических школ-интернатов при крупнейших университетах, всесоюзных олимпиад, летних школ (да и время было исполнено надежд и всеобщего увлечения наукой). Возглавили журнал два выдающихся ученых — Исаак Константинович Кикоин и Андрей Николаевич Колмогоров. Так был создан первый в мире научный журнал для школьников, рассчитанный на массового читателя.

Список нобелевских лауреатов по физике.

Демонстрации физических экспериментов.

Обучающие трехуровневые тесты по физике - В. И. Регельман. Задачи по физике для средних и старших классов с решениями для общеобразовательной школы и подготовки к вступительным экзаменам в ЕГЭ.

На страницах портала Вы найдёте материалы по математике, физике, химии, а также биологии. Сможете подготовиться к вступительным экзаменам и сдаче ЕГЭ. Кроме того мы попытались собрать на сайте информацию про выдающиеся умы прошлого и современности. Также вы можете пройти тесты он-лайн. Пока что база вопросов собрана только на общеобразовательные темы, но вскоре появтся и специализированные тесты. Кроме того мы попытались собрать некоторые программные продукты, которые могут облегчить ваш труд в этой области. Также постепенно развивается и пополняется электронная библиотека литературы. Если у вас всё ещё остались нерешённые вопросы, поищите ответ на форуме или задайте свой вопрос.

Сайт Ядерная физика в Интернете был создан в 2000 г. силами кафедры общей ядерной физики физического факультета МГУ при содействии и на технической базе Научно-исследовательского института ядерной физики (НИИЯФ) МГУ. Направленность сайта - образование в области физика ядра и частиц. В первую очередь его материалы предназначены для студентов физических факультетов классических университетов, изучающих эту науку в рамках общего курса физики. Мы опубликовали лекционные материалы - "Физика ядра и частиц. XX век" ("дайджест" для беглого знакомства с нашей наукой), "Шпаргалка для отличника" (сюда вошли материалы общего курса, и не только). На сервере представлены также материалы к семинарским занятиям - задачи с подробными решениями и разработки к семинарам. Кроме того, в стадии разработки и тестирования находится виртуальный ядерный практикум. У нас публикуются также материалы для студентов и аспирантов, специализирующихся в области физики ядра и частиц. Одной из основных задач, которая ставилась нами при работе над сайтом, - восполнить нехватку, а также недоступность по финансовым причинам современной учебной литературы. Это особенно остро ощущается в такой быстро развивающейся науке как физика ядра и частиц.