Серия «Опыт информатизации школ региона»

Эта серия изданий посвящается подведению итогов 10-летних программ федерального и регионально-муниципального уровня в области информатизации школ. Надеемся, что издание станет хорошим подспорьем в обмене опытом внедрения инноватики в образование, покажет общие тенденции и эффекты в развитии современной школы.

Каждое издание планируется подготовить с участием коллектива ученых, методистов и педагогов региона, представить основные программы информатизации для школ региона за первое десятилетие XXI в., рассмотреть полученные результаты, проанализировать их и показать перспективы развития информационной среды школы и ожидаемые образовательные и социальные эффекты от нового этапа информатизации российских школ.

Уважаемые коллеги!

Желаем педагогическому сообществу больших успехов в инновационном развитии школ и предлагаем принять участие в новом проекте издательства, направленном на представление опыта информатизации школ региона за период реформы общего образования в 2001-2010 годах - серии «Опыт информатизации школ региона».

При поддержке Министерств образования регионов страны с привлечением ученых-педагогов, методистов и директоров инновационных школ по мере поступления материалов от авторских коллективов, сформированных в регионе, предполагается издать для каждого региона публикацию, где представить региональные и муниципальные программы информатизации, их реализацию на примере конкретных школ, а также перспективы информатизации школ по итогам реформы общего образования и федеральных программ информатизации образования.

Координатор проекта - заместитель Генерального директора издательства Марина Серафимовна Цветкова.
Контактный телефон/факс 8 (499) 157-52-72
адрес электронной почты tsvetkova@lbz.ru

Примерный план-проспект издания

Введение (2-3 страницы)

Возможное резюме от администрации региона, краткая аннотация книги

Часть 1 (50 - 80 страниц)

Обзор региональных программ и проектов информатизации школ в свете реформы российского образования 2001-2010 годов, а также с учетом участия региона в ФЦП РЕОИС, ФПРО (2001-2005), далее в ФЦПРО (2006-2008, проект 2009-2010) и ПНПО 2006-2008.

Часть 2 (50 – 80 страниц)

Обзор 2-3 наиболее эффективные муниципальных программ цифрового развития школ с учетом региональных и отраслевых решений, которые позволили достичь в школах муниципалитета реальных инновационных изменений с учетом социального заказа. Затрагивая все аспекты образовательной деятельности школы, информационная среда школы за период ее формирвоания 2001-2008 (2010) годы органично дополнила ее техническими и технологическими ресурсами, новыми квалификационными качествами кадрового состава школы и учебными компетенциями учащихся, новыми методическими и образовательными ресурсами, а также новыми методиками обучения на основе ИКТ. Обзор основных достижений школьного дела в регионе на основе информатизации образования на примерах нескольких школ в описанных муниципалитетах по всем направления развития информационной среды школы.

Часть 3 (50 – 80 страниц)

Модели перспективного развития школ региона: описать и показать 2-3 модели школы будущего, наиболее приемлемые для региона с учетом специфики географии региона, населения, трудовых ресурсов, истории и традиций региона, и с учетом достижений за описанный с пособии период в области информатизации школ. Показать на примере нескольких школ реализацию этих моделей. Механизмы встраивания моделей с регионе, рекомендации по выбору моделей развития школ в муниципальном образовании.

Системное формирование информационного пространства региона на основе информатизации образования:

• ИПК, Технические и гуманитарные университеты, пед. институты (методическая, научная координация информатизации школ, доставка цифрового образовательного ресурса (ЦОР) – региональное зеркало, формирование и сопровождение БД, АСУ школ региона, повышение квалификации педагогов для работы в информационной среде школы)
• ВЦ организаций (осуществление комплексной технической поддержки функционирования и администрирования ИКТ ресурсов школ)
• Провайдеры и региональный центр обслуживания Интернет для школ (управление телекоммуникационными ресурсами школ)
• Региональные ИКТ центры (поддержка БД образования по районам)
• Региональные/муниципальные социокультурные центры и центры доп.образования (координация доставки коллекций ЦОР, ресурсов ДО, других ИКТ ресурсов библиотек, музеев, видео-ресурсов для школ из территориального образования)
• ИКТ-насыщенные школы, УВК, интернаты, детские дома (координация развития ИКТ ресурсов школ и других образовательных учреждений в муниципалитетах)

Заключение (до 20 страниц)

Выводы о достигнутых результатах и обзор будущих перспективных направлений развития школ региона в условиях сетевых и цифровых сервисов, вошедших в социальный контекст жизни региона – в контекст жизни детей и семьи – «Цифровой регион/ цифровой муниципалитет» и их место в школе:

• Цифровое/спутниковое телевидение, телефония
• Электронные финансовые взаиморасчеты
• Электронный учет коммунальных услуг (цифровые датчики водо, гзо, электро снабжения)
• Электронные социальные карты
• Электронные карты в системе здраво хранения
• Электронная подписка на СМИ
• Цифровое программное управление цифровыми датчиками, устройствами
• Электронная регистрация страховых услуг
• Электронные образовательные услуги дистанционного обучения, электронного тестирования,
• Электронные библиотеки, музейные экспозиции
• Интернет-магазины и интернет-издания
• Электронные социальные опросы, цифровые каналы связи с общественностью и администрациями (сайты, онлайн-форумы, эл. почта)
• Электронное портфолио
• Прочее

Скачать файл DOC

Заявку на издание Вы можете присылать от Института повышения квалификации координатору Сретенской И.Л. на адрес sil@lbz.ru с пометкой "Серия опыт информатизации региона".

Книги серии

Опыт информатизации образовательных учреждений Костромской области : методический сборник Авторы: Лушина Е. А., Николаева Т. В., Ершов В. Н. и др. Год издания: 2009 Оглавление и фрагмент книги Купить книгу в интернет-магазине Методический сборник содержит материалы, посвященные проблемам информатизации образовательных учреждений Костромской области. Авторы рассматривают пути совершенствования инфраструктуры, подходы к управлению процессами информатизации, направления повышения эффективности и качества образовательного процесса посредством информационных и коммуникационных технологий, механизмы совершенствования профессиональной ИКТ-компетентности педагогов. В книгу включены ссылки на Интернет-ресурсы, содержащие электронные образовательные ресурсы, подготовленные педагогами Костромской области. Материалы сборника могут быть полезны специалистам и методистам муниципальных отделов образования, руководителям образовательных организаций, преподавателям, учителям, студентам педагогических вузов.

Обращение губернатора Костромской области Слюняева Игоря Николаевича

Опыт информатизации образовательных учреждений Ивановской области : методический сборник Авторы: Грушанская Е. А., Балакирев А. Ф., Лебедева Э. В., Петрова К. В. Год издания: 2011 Оглавление и фрагмент книги Купить книгу в интернет-магазине Методический сборник содержит материалы, посвященные проблемам информатизации образовательных учреждений Ивановской области. Авторы рассматривают региональный, муниципальный и школьный уровни информатизации системы образования Ивановской области. Описаны перспективные модели повышения эффективности и качества образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий и дистанционных форм обучения. В книге описан образовательный портал Ивановской области, представлены информационно-образовательные ресурсы, выполненные педагогами и учащимися школ Ивановской области. Материалы сборника могут быть полезны специалистам и методистам муниципальных отделов образования, руководителям образовательных учреждений, преподавателям, учителям, студентам педагогических вузов.

Опыт информатизации образовательных учреждений Ивановской области